Rechterregels: Intelligent Ontwerp Kan Niet In De Les Worden Gegeven

{h1}

Een federale rechter heeft beslist dat 'intelligent ontwerp' niet kan worden onderwezen in biologielessen in een openbaar schooldistrict in pennsylvania.

Rechter op het beleid van het schooldistrict: "adembenemende levenloosheid"

HARRISBURG, Pa. (AP) -In een van de grootste rechtszakenstrijd tussen geloof en evolutie sinds de Scopes Monkey Trial in 1925, versperde een federale rechter dinsdag een Pennsylvania Schooldistrict district van het onderwijzen van 'intelligent ontwerp' in de biologieles, zeggend het concept is creationisme in vermomming.

Amerikaanse districtsrechter John E. Jones leverde een prikkende aanval op de Dover Area School Board, en zei dat zijn eerste besluit in oktober 2004 om intelligent ontwerp in te voegen in het wetenschappelijke curriculum de grondwettelijke scheiding van kerk en staat schendt.

De uitspraak was een grote tegenvaller voor de intelligente ontwerpbeweging, die ook strijd voert in Georgië en Kansas. Intelligent ontwerp houdt in dat levende organismen zo complex zijn dat ze door een of andere hogere macht gecreëerd moeten zijn.

Jones veroordeelde de 'adembenemende zinloosheid' van de Dover-politiek en beschuldigde verschillende bestuursleden ervan te liegen om hun ware motief te verbergen, dat hij zei om religie te promoten.


SPECIAAL RAPPORT
Evolutie en intelligent ontwerp

DEEL 1
Een dubbelzinnige aanval op evolutie
Dit Trojaanse paard voor het creationisme is erg populair geworden. Maar wie wordt er gedupeerd? En wat betekent dit allemaal voor moraliteit?

DEEL 2
'The Death of Science '
Intelligent ontwerp wordt gepresenteerd als een legitieme wetenschappelijke theorie en een alternatief voor het darwinisme, maar als we goed kijken naar de argumenten, laten ze zien dat ze niet voldoen aan de wetenschappelijke vereisten. Dus waarom zijn wetenschappers ongerust?

DEEL 3
Geloof Poseren als theorie
Terwijl de evolutie een pak slaag wordt, herinneren wetenschappers ons aan het verschil tussen feit, theorie en geloof.

DEEL 4:
Anti-evolutie Aanvallen op de stijging
Telkens als de inspanning om creationisme in de klas te introduceren opnieuw begint, is wetgeving ook gericht tegen evolutie. Meer informatie over de uitslag van recente gevallen, plus een blik op historisch relevante rechtszaken.


PLUS
Hoe Evolution werkt

Een zes weken durende rechtszaak over dit onderwerp leverde "overweldigend bewijs" op voor het vaststellen van dat intelligente ontwerp "is een religieuze zienswijze, een loutere heretikettering van creationisme, en niet een wetenschappelijke theorie," zei Jones, een Republikein en een kerkganger die was aangesteld. de federale bank drie jaar geleden.

Het schoolsysteem zei dat het waarschijnlijk niet in beroep zou gaan tegen de uitspraak, omdat de leden die achter intelligent ontwerp stonden, tijdens de verkiezingen in november werden verdrongen en vervangen door een nieuwe lei die tegen het beleid was.

Tijdens het proces betoogde het bestuur dat het probeerde het wetenschapsonderwijs te verbeteren door studenten bloot te stellen aan alternatieven voor de evolutietheorie van Charles Darwin en natuurlijke selectie.

Het beleid vereiste dat studenten een uitspraak over intelligent ontwerp horen voor lessen van de negende klas over evolutie. De verklaring zei dat de theorie van Darwin "geen feit" is en dat er onverklaarbare "hiaten" zijn. "Het verwees studenten naar een intelligent ontworpen leerboek," Of Pandas and People. "

Maar de rechter zei: "We vinden dat de seculiere doelen die door het bestuur worden opgeëist een voorwendsel vormen voor het echte doel van het bestuur, namelijk het promoten van religie in het openbare schoollokaal. ''

In 1987 oordeelde het Amerikaanse Hooggerechtshof dat staten geen openbare scholen kunnen verplichten om evolutielessen in evenwicht te brengen door creationisme te onderwijzen.

Eric Rothschild, een advocaat voor de families die het beleid betwistten, noemde de uitspraak "een echte rechtvaardiging voor de ouders die de moed hadden om op te staan ​​en te zeggen dat er iets mis was in hun schooldistrict."

Richard Thompson, president en chief counsel van het Thomas More Law Centre in Ann Arbor, Mich., Die het schooldistrict vertegenwoordigde en zijn missie omschrijft als het verdedigen van de religieuze vrijheid van christenen, zei: "Hoe dit eruit ziet is een ad hominem-aanval. op wetenschappers die toevallig in God geloven. ''

Het was het laatste hoofdstuk in een debat over de leer van de evolutie die teruggaat tot het Scopes-proces, waarin Tennessee biologieleraar John T. Scopes een boete van $ 100 kreeg voor het overtreden van een staatswet tegen onderwijsevolutie.

Eerder deze maand hoorde een federaal hof van beroep in Georgië ruzie over de vraag of een suburbaan schoolkwartier in Atlanta het recht had stickers op biologieboeken te plakken die evolutie als een theorie en geen feit beschreef. Een federale rechter heeft afgelopen januari de stickers laten verwijderen.

In november hebben staatsambtenaren in Kansas nieuwe normen voor de klaswetenschappen aangenomen die de evolutietheorie in twijfel trekken.

President Bush woog de laatste tijd ook op het onderwerp intelligent design, en zei dat scholen het concept moeten presenteren als ze leren over de oorsprong van het leven.

In zijn uitspraak zei Jones dat hoewel intelligent ontwerp, of ID, argumenten "waar kunnen zijn, een propositie waarop de rechtbank geen standpunt inneemt, ID geen wetenschap is." 'Hij zei onder andere dat intelligent ontwerp' de eeuwen schendt ' oude grondregels van de wetenschap door bovennatuurlijke oorzaak aan te roepen en toe te staan ​​''; het is gebaseerd op 'gebrekkige en onlogische' argumenten en de aanvallen op de evolutie 'zijn weerlegd door de wetenschappelijke gemeenschap'.

"De studenten, ouders en leraren van de Dover Area School District verdienden beter dan te worden meegesleurd in deze legale maalstroom, met de resulterende totale verspilling van monetaire en persoonlijke middelen, '' schreef hij.

De rechter zei ook: "Het is ironisch dat verschillende van deze personen, die zo trouw en trots hun religieuze overtuigingen in het openbaar hebben aangeprezen, telkens weer zouden liegen om hun sporen te verdoezelen en het echte doel achter het ID-beleid te verbergen. ''

Voormalig schoolbestuurslid William Buckingham, die het beleid heeft voortgezet, zei vanuit zijn nieuwe huis in Mt. Airy, N.C., dat hij nog steeds voelt dat het bord het juiste deed.

"Ik wacht nog steeds op een rechter of iemand die me ergens in de grondwet laat zien waar een scheiding is tussen kerk en staat," zei hij. "We hebben niet verloren; we zijn beroofd. ''

De controverse verdeelde Dover en het omringende Dover Township, een landelijk gebied van bijna 20.000 ingezetenen ongeveer 20 mijlen zuiden van Harrisburg. Het verzon kiezers om acht schoolbestuurders te verdrijven die het beleid ondersteunden bij de verkiezingen voor de 8e schoolbestuurders. Het negende bestuurslid was niet klaar voor herverkiezing.

De nieuwe voorzitter van het schoolbestuur, Bernadette Reinking, zei dat het bestuur van plan is om intelligent ontwerp uit het wetenschappelijke curriculum te verwijderen en het in een keuzevak in sociale studies te plaatsen. "Voor zover ik u kan vertellen, is er geen reden om in beroep te gaan," zei ze.

  • SPECIAAL RAPPORT: Evolutie en intelligent ontwerp
  • Paus Weegt in op Evolutie Controverse
  • Vatican Cardinal: Luister naar wat moderne wetenschap te bieden heeft
  • Achter de controverse: hoe evolutie werkt
  • Top 10 ontbrekende schakels in de menselijke evolutie
  • Poll: Public Divided on Evolution
  • Evolution's Vestigal Organs
  • Top 10 scheppingsmythen

De gebrekkige verklaring van Dover

Tekst van de verklaring over intelligent ontwerp die Dover Area High School-beheerders aan het begin van biologielessen over evolutie aan het lezen waren voor studenten (en die nu is verboden door de beslissing van dinsdag voor de rechtbank):

"De Pennsylvania Academic Standards vereisen dat studenten leren over de evolutietheorie van Darwin en uiteindelijk een gestandaardiseerde test doen waarvan evolutie een onderdeel is.

"Omdat de theorie van Darwin een theorie is, wordt deze nog steeds getest als er nieuw bewijs wordt ontdekt." De theorie is geen feit. "Er zijn hiaten in de theorie waarvoor geen bewijs bestaat." Een theorie is gedefinieerd als een goed geteste verklaring die verenigt een breed scala aan observaties.

"Intelligent ontwerp is een verklaring van de oorsprong van het leven die afwijkt van de visie van Darwin." Het naslagwerk 'Of Panda's and People' is beschikbaar in de bibliotheek, samen met andere bronnen voor studenten die misschien geïnteresseerd zijn in inzicht in wat intelligent is ontwerp gaat eigenlijk gepaard.

"Met betrekking tot welke theorie dan ook, worden studenten aangemoedigd om een ​​open geest te bewaren." De school laat de discussie over de oorsprong van het leven over aan individuele studenten en hun families. "Als een standaardgedreven wijk, richt de klasseninstructie zich op het voorbereiden van studenten om vaardigheid te bereiken op op standaarden gebaseerde beoordelingen. ''

Dover proefversie (Meest recente verhalen bovenaan)

  • Backer van 'Intelligent Design' getuigt
  • School District voorzag geen juridisch probleem met 'intelligent ontwerp'
  • Professor Testifies: Humans a Product of God, Not Evolution
  • Advocaten bereiden zich voor om 'intelligent ontwerp' te verdedigen
  • Leden van de schoolraad 'Did not believe in Evolution'
  • Faith and Reason Compatible, Scientist Testifies
  • Openingsargumenten Made in 'Intelligent Design' Court Case
  • Court Case dreigt om 'wetenschap naar het bovennatuurlijke' te slepen
  • District Loosens 'Intelligent Design' regel
  • ACLU vervolgt Pa. Schooldistrict over curriculum 'intelligent ontwerp'

Video Supplement: .


WordsSideKick.com
Alle Rechten Voorbehouden!
Reproductie Van Materialen Toegestaan Alleen Prostanovkoy Actieve Link Naar De Site WordsSideKick.com

© 2005–2019 WordsSideKick.com