Je Brein Verwerkt Afbeeldingen Anders Als Je Een Kind Bent

{h1}

Kinderen nemen visuele informatie waar in afzonderlijke stukken in plaats van één brok.

Volwassenen en kinderen zien echt niet oog-in-oog, volgens een nieuwe studie.

Het onderzoek laat zien dat kinderen jonger dan 12 jaar visuele informatie anders percipiëren dan volwassenen. Terwijl volwassenen verschillende visuele aanwijzingen verwerken tot één verenigd stuk informatie, scheiden kinderen visuele informatie. De kindertijd methode van verwerking kan kinderen toestaan ​​om hun visuele systemen te verfijnen als ze groeien, zeggen de studie auteurs.

Onderzoekers weten al lang dat jongeren sensorische informatie pas na ongeveer 8 jaar volledig integreren. Voordien is informatie die wordt ontvangen door aanraking, zicht en gehoor niet zo nauw verbonden als dezelfde informatie in het volwassen brein.

Maar het gebruik van zelfs één orgaan kan meerdere soorten informatie bieden. In het geval van visie, ervaren mensen diepte op basis van verschillende signalen, waaronder binoculaire ongelijkheid (kleine verschillen tussen de beelden die door elk oog worden geproduceerd) en textuur (dingen in de buurt zijn gedetailleerder).

Om erachter te komen hoe deze informatie is geïntegreerd, hebben wetenschappers van University College London en Birkbeck, University of London kinderen en volwassenen gevraagd 3D-bril te dragen en afbeeldingen van twee schuine oppervlakken te vergelijken om te bepalen welke de "vlakste" was. Afbeeldingen presenteerden de deelnemers textuur- of verrekijkerinformatie, afzonderlijk of in één keer.

Terwijl volwassenen meer accuraat waren in hun antwoorden toen ze beide stukjes visuele informatie bij elkaar kregen, waren kinderen dat niet, in ieder geval geen kinderen jonger dan 12 jaar. Voorbij de leeftijd van 12 combineerden kinderen beide soorten informatie om hun nauwkeurigheid te verbeteren. De bevindingen impliceren dat volwassenen verschillende soorten visuele informatie combineren in één enkele schatting, terwijl kinderen dat niet doen.

Volwassenheid heeft echter een hoge kost. Zodra sensorische informatie is gecombineerd, kan het volgens de onderzoekers niet opnieuw worden ontward. Om erachter te komen of kinderen in staat waren om deze "sensorische fusie" te vermijden, toonden de onderzoekers de 3-D-schijven voor volwassenen en kinderen waarin het perspectief en de verrekijker soms niet met elkaar strookten. Bijvoorbeeld, in sommige afbeeldingen vertoonden de delen van de schijf die het verst wegleken ook de meeste details.

Volwassenen bleken slecht in staat om te bepalen of de helling van deze schijven hetzelfde was of verschilt van vergelijkingsschijven, omdat de tegenstrijdige informatie hun visuele systeem verwarde.

Zesjarigen hadden daarentegen geen moeite om de verschillen te zien, wat suggereert dat jonge kinderen de informatie afzonderlijk kunnen waarnemen.

Over het algemeen leken de kinderen de eerste visuele cue te gebruiken die hun hersenen verwerkten om hun oordelen te vellen in de experimenten. Dat maakte ze minder nauwkeurig dan volwassenen, maar het verbeterde hun snelheid. Omdat kinderen tragere verwerkingssnelheden hebben dan volwassenen, kan deze snel-en-smerige benadering hen helpen door te gaan terwijl hun hersenen leren om informatie te integreren. Het kan ook zorgen voor tweaks in het systeem naarmate het gezicht groeit, waardoor de afstand tussen de ogen en de visuele informatie die de hersenen ontvangen verandert.

De onderzoekers hopen hersenscantechnieken te gebruiken om erachter te komen hoe veranderingen in het brein samenvallen met deze perceptuele verschuivingen.

"Baby's moeten leren hoe verschillende zintuigen zich verhouden tot elkaar en tot de buitenwereld", zei co-auteur Denis Mareschal van het Centre for Brain and Cognitive Development bij Birkbeck in een verklaring. "Terwijl kinderen zich nog aan het ontwikkelen zijn, moeten de hersenen de relaties bepalen tussen verschillende soorten sensorische informatie om te weten welke soorten samengaan en hoe. Het kan adaptief zijn voor kinderen om informatie niet te integreren terwijl ze nog steeds dergelijke relaties leren."

Het onderzoek is gedetailleerd in het nummer van 13 september van het tijdschrift Proceedings van de National Academy of Sciences.

  • 10 dingen die je niet wist over de hersenen
  • 7 manieren waarop de geest en het lichaam met de leeftijd veranderen
  • 10 dingen die u niet over u wist


Video Supplement: YOU SERIOUSLY NEED TO STOP POSTING THESE....




Onderzoek


Waarom Lang En Slank Zijn, Ga Soms Hand In Hand
Waarom Lang En Slank Zijn, Ga Soms Hand In Hand

Grote Depressie Kan Worden Voorkomen Door Online-Hulp: Studie
Grote Depressie Kan Worden Voorkomen Door Online-Hulp: Studie

Science Nieuws


Hoe Maak Je Een Bewuste Robot?
Hoe Maak Je Een Bewuste Robot?

Garmin Forerunner 920Xt: Gps Watch Review
Garmin Forerunner 920Xt: Gps Watch Review

Vliegende Kakkerlakken! Warmte Stuurt Uw Favoriete Plaag Stijgende
Vliegende Kakkerlakken! Warmte Stuurt Uw Favoriete Plaag Stijgende

Deze Gezichtskenmerken Zijn Van Belang Voor De Meeste Tot De Eerste Indruk
Deze Gezichtskenmerken Zijn Van Belang Voor De Meeste Tot De Eerste Indruk

Zure Reflux (Gerd): Symptomen En Behandeling
Zure Reflux (Gerd): Symptomen En Behandeling


WordsSideKick.com
Alle Rechten Voorbehouden!
Reproductie Van Materialen Toegestaan Alleen Prostanovkoy Actieve Link Naar De Site WordsSideKick.com

© 2005–2019 WordsSideKick.com