Muzieklessen Voor Kinderen Blijven Veroudering Hersenontwikkeling

{h1}

Muzikale studie als een jonge persoon lijkt te beschermen tegen mentale achteruitgang bij oudere volwassenen.

De Tiger-moeders hadden het altijd bij het rechte eind: muziekles als kind maakt je misschien een scherpere volwassene.

Een nieuwe studie constateert dat oudere volwassenen met een muzikale ervaring beter presteren op sommige cognitieve tests dan degenen die nog nooit muziek hebben gestudeerd. Met slechts 70 deelnemers was de studie klein, maar de resultaten komen overeen met die van andere onderzoeken met uitdagende taken, waaronder de bevindingen dat het leren van een tweede taal beschermt tegen dementie.

"Muzikale activiteit gedurende het hele leven kan dienen als een uitdagende cognitieve oefening, waardoor je hersenen fitter en beter in staat zijn om de uitdagingen van het ouder worden aan te gaan," zei onderzoeker Brenda Hanna-Pladdy, een neuroloog aan de Emory University of Medicine, in een verklaring. "Aangezien het bestuderen van een instrument jaren van oefenen en leren vereist, kan het alternatieve verbindingen in de hersenen creëren die cognitieve dalingen kunnen compenseren naarmate we ouder worden."

De studiedeelnemers varieerden in leeftijd van 60 tot 83. Eén groep had geen muzikale opleiding, één had een tot negen jaar muzikale studie en de derde groep had 10 of meer jaren. Geen van de deelnemers had de ziekte van Alzheimer en alle hadden een vergelijkbaar niveau van opleiding en fitheid.

Geen van de muzikanten in de groep waren professionals. De meesten begonnen met het bespelen van een instrument rond de leeftijd van 10, met meer dan de helft op de piano en ongeveer een kwart met het bespelen van houtblazers zoals de fluit. [Lees: muziek 'Tones the Brain']

De deelnemers ondergingen elk een neuropsychologische beoordeling, inclusief tests van verbaal functioneren, geheugen en aandacht. Degenen die de langst bestudeerde muziek hadden gestudeerd, gevolgd door de volgende groep muzikanten. De niet-muzikanten scoorden het laagst op alle tests.

De scoreverschillen tussen muzikanten op een hoger niveau en op een lager niveau waren niet statistisch significant, maar er waren significante verschillen tussen high-level muzikanten en niet-muzikanten, rapporteerden de onderzoekers online op 4 april in het tijdschrift Neuropsychology. Hoogstaande muzikanten waren beter in het visueel-ruimtelijke geheugen, namen namen van objecten en pasten zich aan aan nieuwe informatie.

Of de deelnemer op oude leeftijd muziek bleef spelen, deed er niet toe, vonden de onderzoekers. In plaats daarvan leken langdurige studies in de jeugd veel voordelen te bieden.

"Op basis van eerder onderzoek en onze studieresultaten geloven we dat zowel de jaren van muzikale deelname als de leeftijd van acquisitie cruciaal zijn," zei Hanna-Pladdy, die hoogleraar was aan het University of Kansas Medical Center toen ze het onderzoek uitvoerde.

De studie was correlationeel, dus verder onderzoek is nodig om definitief te laten zien of muziekleren een hersenstimulatie in de latere levensfase veroorzaakt. Een mogelijke alternatieve verklaring, zo schreven de onderzoekers, is dat intelligentere mensen de neiging hebben om muziek langer te bestuderen. Toekomstig onderzoek zou mensen in de loop van de tijd moeten volgen, schreven de onderzoekers, en zouden ook het leren van muziek moeten vergelijken met andere hersenstimulerende taken.

Je kunt volgen WordsSideKick.com senior schrijver Stephanie Pappas op Twitter @sipappas. Volg WordsSideKick.com voor het laatste nieuws over wetenschap en ontdekkingen op Twitter @livecience and aan Facebook.


Video Supplement: .




WordsSideKick.com
Alle Rechten Voorbehouden!
Reproductie Van Materialen Toegestaan Alleen Prostanovkoy Actieve Link Naar De Site WordsSideKick.com

© 2005–2019 WordsSideKick.com