Kwesties Van De Hersenen: Waarom Mannen En Vrouwen Zo Anders Zijn

{h1}

Waarom vrouwen en mannen anders handelen, is al eeuwenlang onderwerp van discussie. Hier is het laatste begrip over sekseverschillen in cognitie.

LONDEN - Een veel voorkomend begrip, vooral in de jaren tachtig, was dat jongens en meisjes cognitief hetzelfde geboren werden. Het was de manier waarop ouders en de samenleving hen behandelden waardoor ze anders werden.

Sindsdien heeft een overwicht aan onderzoek dit geloof in twijfel getrokken. De meeste hedendaagse psychologen zijn het erover eens dat sommige van de verschillen die mannelijke en vrouwelijke hersenen vertonen, aangeboren zijn.

"We socialiseren onze jongens en meisjes anders, maar de bijdrage van de biologie is niet nul," zei Diane Halpern, een professor in de psychologie aan het Claremont McKenna College in Californië, die al 25 jaar cognitieve genderverschillen bestudeert. Halpern was een keynote spreker op de British Psychological Society Annual Conference hier afgelopen donderdag (19 april).

Hoeveel, eerder dan of, de biologie bijdraagt ​​is waar het ongewoon verhitte debat nu wordt geconcentreerd, zei zij.

Bevestigde verschillen (tot nu toe)

Sommige van de vele genderverschillen die zweven in het volksbewustzijn hebben meer steun dan anderen.

Degenen die consequent zijn aangetroffen in culturen, levensduren en zelfs over soorten heen, zijn het meest waarschijnlijk - maar in geen geval gegarandeerd - dat ze een biologische basis hebben.

Over leeftijdscategorieën, soorten en naties, zijn mannetjes over het algemeen beter in verschillende ruimtelijke vaardigheden. Bijvoorbeeld, mannelijke dominantie in het draaien van een voorwerp in hun gedachten, een vrij groot verschil dat de afgelopen 35 jaar betrouwbaar is gevonden, is onlangs gedocumenteerd bij baby's vanaf 3 maanden oud. Evenzo zijn mannetjes over culturen en soorten gemiddeld beter in het beoordelen van hoekoriëntatie en het navigeren door kardinale richting. [10 verrassende feiten over de mannelijke hersenen]

Vrouwtjes daarentegen hebben meer verbale vloeiendheid en meer geheugen voor objecten - dat wil zeggen: "ze zijn beter in het onthouden waar dingen zijn", zei Halpern tijdens haar toespraak. Vrouwen en vrouwtjes van andere soorten hebben meer kans om te navigeren door middel van oriëntatiepunten dan kardinale richting.

"Maar je kunt er beide gebruiken," vertelde Halpern aan WordsSideKick.com. Hij wees erop dat het hebben van verschillende vaardigheden niet betekent dat mannen en vrouwen verschillende niveaus van intelligentie hebben. "Er is geen slimmer geslacht," zei ze.

Over het algemeen lijken de verschillen in een groot aantal verschillende tests vooral te liggen in de staarten van distributiecurven, waarbij meer mannen het erg slecht doen. en meer mannetjes doen het buitengewoon goed.

Verschillen die variëren

Het is overdreven gerapporteerd dat jongens de neiging hebben om beter te presteren bij wiskunde, terwijl meisjes vaak uitblinken in lezen en schrijven. In werkelijkheid is de mate van verschil contextafhankelijk.

Op school doen meisjes het meestal beter allemaal onderwerpen, zij het met slechts ongeveer een kwart op een vierpuntsschaal, zei Halpern, daarbij verwijzend naar onderzoek dat gericht was op de VS. Jongens daarentegen blinken uit in tests die zich richten op gebieden buiten het curriculum van hun school, zei ze.

Of deze bevindingen betekenen dat scholen bevooroordeeld zijn tegen jongens, gestandaardiseerde tests zijn bevooroordeeld tegen meisjes, of iets van dat soort behoren tot de onbeantwoorde vragen die tegenwoordig door psychologie, onderwijssystemen en ouderschapscircuits worden verspreid.

En de samenleving speelt een grote rol - niet altijd met de verwachte resultaten.

In meer gendergelijke samenlevingen verdwijnt "het mannelijke voordeel in wiskunde vrijwel," zei Halpern, maar andere verschillen nemen toe. Wanneer meisjes meer gelijkmoedig worden aangemoedigd en toegang krijgen tot onderwijs, worden meisjes gemiddeld nog beter in het lezen dan jongens en jongens gaan meisjes verder in visueel-ruimtelijke taken.

Economie is ook belangrijk. "Arm zijn is niet goed voor iemands cognitieve ontwikkeling," zei Halpern.

Hoewel het nadeel misschien enorm is in de armste landen, geldt dit ook in de ontwikkelde landen. Halpern legde uit dat terwijl vrouwen in de meerderheid zijn mannen op de universiteit, het in de eerste plaats mannen van lagere socio-economische haken zijn die geen diploma behalen. [6 geslachtsmythen Busted]

Talent verliezen

Dus, als geen van beide geslachten intelligenter is, waarom zijn we dan zo gestratificeerd door volwassenheid? Waarom zijn bijvoorbeeld meer dan 90 procent van de CEO's man en meer dan 90 procent van de vrouwelijke secretaresses?

Zolang vrouwen de meeste verzorgende taken in de samenleving verrichten, vertelde Halpern aan WordsSideKick.com, zoals het verzorgen van jonge en oudere geliefden, ze gaan banen verdienen die minder tijd kosten. (Naast onderzoekspsycholoog was Halpern de oprichter van het Berger Instituut voor Werk, Gezin en Kinderen.)

Er is ook een kwestie van interesse, zei ze, omdat veel jonge vrouwen zich misschien niet realiseren dat bijvoorbeeld een ingenieur een "helpende" baan kan zijn.

Als samenleving verliezen we niet alleen getalenteerde vrouwen van de werkplek, we verliezen ook getalenteerde mannen in het thuisfront. Mannen kunnen uitstekende zorgverleners zijn en talloze onderzoeken hebben het belang aangetoond van opvoeding voor kinderen.

"We kunnen geen gelijkheid in werk hebben, als we geen gelijkheid in huis hebben," zei ze.


Video Supplement: What happens when you have a disease doctors can't diagnose | Jennifer Brea.




WordsSideKick.com
Alle Rechten Voorbehouden!
Reproductie Van Materialen Toegestaan Alleen Prostanovkoy Actieve Link Naar De Site WordsSideKick.com

© 2005–2019 WordsSideKick.com