Nix Homework Om Studenten Te Helpen? Wat De Wetenschap Zegt

{h1}

De opmerking van een leraar die een huiswerkbeleid zonder huiswerk instelt, is viraal verlopen. Wat zegt de wetenschap over huiswerk?

Een nota van de leraar in Texas aan haar ouders over haar nieuw geïmplementeerde 'geen formeel huiswerkbeleid' in haar klas van de tweede klas ging vorige week viral, waardoor de sluisdeuren voor ouders, leraren en schoolbestuurders openbarsten voor dit controversiële onderwerp.

In de notitie vertelde leraar Brandy Young aan ouders dat het enige huiswerk van haar studenten werk zou zijn dat ze tijdens de schooldag niet afmaakten.

In plaats van kinderen tijd te laten besteden aan hun huiswerk, moeten ouders 'uw avonden doorbrengen met het doen van dingen waarvan bewezen is dat ze correleren met het succes van de student', zei Young. Ze adviseerde ouders om 'als een gezin te eten, samen te lezen, buiten te spelen en je kind vroeg naar bed te brengen', strategieën die ze suggereert zijn nauwer verbonden met het succes van een kind in de klas dan huiswerk maken.

Young's reden voor haar nieuwe beleid, zoals ze in haar nota uitlegde, was dat "onderzoek niet heeft kunnen aantonen dat huiswerk de prestaties van de student verbetert." [10 wetenschappelijke tips voor het opvoeden van gelukkige kinderen]

WordsSideKick.com sprak met drie opvoeders die onderzoek hebben gedaan naar huiswerk en de prestaties van studenten om deze verklaring feitelijk te controleren en om erachter te komen wat studies hebben aangetoond over de positieve en negatieve effecten van huiswerk.

Sleutels tot studentensucces

Het is juist om te suggereren dat studies geen verband hebben gevonden tussen huiswerk op de lagere school en de academische prestaties van een student, maar er is een belangrijke uitzondering die het vermelden waard is, zei Denise Pope, een universitair hoofddocent aan de Stanford University Graduate School of Education.

Onderzoek heeft aangetoond dat gratis lezen, of studenten laten lezen welke boeken ze maar willen, hun academische prestaties verbeteren, zei Pope. Sommige leraren op de lagere school wijzen gratis lezen toe als huiswerk, maar kinderen en ouders zien deze opdrachten niet altijd als echt huiswerk dat moet worden voltooid, legde ze uit. [Beste Science-y-boeken voor kinderen]

Op de middelbare school laat het bewijs een lichte correlatie zien tussen huiswerk maken en academische prestaties, maar verdere verbetering verdwijnt nadat een middelbare schoolstudent 60 tot 90 minuten per nacht huiswerk heeft gemaakt, zei Pope, die ook mede-oprichter is van Challenge. Succes, een organisatie die met scholen en gezinnen samenwerkt om op onderzoek gebaseerde strategieën te ontwikkelen die kinderen aanspreken en gezond houden.

Maar het is lastig om conclusies te trekken uit huiswerkstudies, omdat deze studies zulke uiteenlopende manieren gebruiken om de academische prestaties van een student te meten, zei Pope. Sommige onderzoekers gebruiken gestandaardiseerde testscores om hun prestaties te meten, terwijl anderen de grade-point-gemiddelden van leerlingen gebruiken, zei ze.

Een andere variabele die de resultaten van huiswerkstudies kan bemoeilijken, is dat het moeilijk is om te weten wie de opdracht daadwerkelijk doet wanneer deze naar huis wordt gebracht, zei Pope. Een student kan bijvoorbeeld hulp krijgen van een ouder, tutor, broer of zus of klasgenoot om het werk te voltooien.

Op de middelbare school is er een sterke correlatie tussen studenten die 2 uur huiswerk per nacht doen en hogere niveaus van academische prestaties, maar nogmaals, deze verbetering verdwijnt wanneer studenten de drempel van twee uur overschrijden, zei paus tegen WordsSideKick.com. [Top 5 voordelen van spelen]

Pope zei dat ze het advies dat de virale brief aan ouders aanbood, beschouwt als het eten als een gezin, samen lezen, buiten spelen en een kind vroeg naar bed brengen - om 'ter plaatse' te zijn. Ze voegde eraan toe dat er "echt goed onderzoek" is om deze vier variabelen te correleren met het succes van studenten.

Studies suggereren dat kinderen in de tweede klas voldoende moeten presteren op school, voldoende slaap, speeltijd met hun broers en zussen en vrienden, en downtime, wat betekent dat er tijd nodig is om van school naar huis te gaan. Kinderen profiteren ook van de reguliere gezins- tijd, die idealiter vijf keer per week gedurende ten minste 25 minuten plaatsvindt en de vorm kan aannemen van een familiemaaltijd, zei Pope. Tijd maken om te lezen is ook belangrijk voor het succes van een kind in de klas, zei ze.

Leren door oefenen

Maar niet alle opvoeders delen de mening van Pope over een huiswerkbeleid voor tweedeklassers.

De bewering dat "onderzoek niet kan aantonen dat huiswerk de prestaties van studenten verbetert" is een overdrijving, zei Harris Cooper, hoogleraar psychologie en neurowetenschappen aan Duke University in Durham, North Carolina, die al 30 jaar huiswerk en studentenprestaties onderzoekt.

"Zelfs bij kinderen vanaf 7 jaar laat onderzoek zien dat huiswerk op bepaalde gebieden leerlingen kan helpen leren, vooral dingen die kinderen moeten leren door te oefenen," zei Cooper, de auteur van "The Battle Over Homework" (Corwin, 2006).

Zelfs als we al in de tweede klas naar niveaus kijken, hebben we ontdekt dat kinderen die thuis een beetje studeren, beter kunnen spelling-, vocabulair- en wiskundetests die in de klas worden gegeven, vertelde Cooper aan WordsSideKick.com. Hij merkte echter op dat de correlatie tussen huiswerk en hogere academische prestaties niet zo sterk is bij elementaire studenten, die over het algemeen niet veel huiswerk krijgen, zoals bij middelbare scholieren en middelbare scholieren.

In plaats van een huiswerkbeleid voor tweede klassers, zei Cooper dat hij zou aanbevelen dat het huiswerk voor kinderen op deze leeftijd kort en eenvoudig wordt gehouden. Het zou niet meer dan ongeveer 20 minuten per nacht moeten duren voor tweede klassers om hun huiswerk af te maken, zei hij.

Om een ​​geschikte hoeveelheid tijd in te schatten voor studenten om huiswerk te maken, kunnen opvoeders "de 10-minutenregel" gebruiken, wat betekent dat het kinderniveau een minuut wordt vermenigvuldigd met tien minuten huiswerk, legde Cooper uit. Dat betekent dat eerste klassers 10 minuten huiswerk krijgen, tweedeklassers krijgen er 20 en ga zo maar door.

Naast alleen de vaardigheden in rekenen, lezen of andere onderwerpen zelf, kan huiswerk een positief effect hebben op de tijdsbesturing en studievaardigheden van kinderen, aldus Cooper. Het kan ook helpen om ouders op de hoogte te houden van wat kinderen op school leren, en om mama en papa bewust te maken van de sterke en zwakke punten van hun kind, zei hij.

Maar teveel huiswerk in de tweede klas of opdrachten die te zwaar zijn, kan een negatieve impact hebben op jonge leerlingen, aldus Cooper. "Het laatste wat je wilt is dat een 7-jarige zich vervelen [of] gefrustreerd voelt, of denkt dat hij of zij niet goed is op school," voegde hij eraan toe.

Sommige ouders die buitengewoon bezorgd zijn om ervoor te zorgen dat hun kinderen hun maximale vaardigheden bereiken, kunnen druk uitoefenen op docenten, en dit heeft ertoe geleid dat sommige leraren studenten te veel huiswerk hebben gegeven, vooral op het middelbare schoolniveau, zei Cooper.

Maar de sleutel is dat studenten de juiste hoeveelheid huiswerk krijgen - niet te veel en niet te weinig - zodat het positieve effecten kan hebben op leren en schoolprestaties, aldus Cooper.

Huiswerk en gezinsleven

Maar andere opvoeders zijn standvastig dat de juiste hoeveelheid huiswerk op de basisschool misschien niet of nauwelijks is.

Onderzoek wijst uit dat huiswerk op de lagere school geen positief effect heeft op de prestaties van studenten, en zelfs een negatief effect kan hebben, zei Etta Kralovec, universitair hoofddocent lerarenopleiding aan de Universiteit van Arizona South, en de auteur van "The End of Huiswerk "(Beacon Press, 2001).

De bevindingen zijn complexer bij middelbare en middelbare scholieren, met veel studies die een verband vinden tussen klassen en huiswerk, zei Kralovec. Maar deze resultaten kunnen ook extra vragen oproepen, omdat het bijhouden van studenten - bijvoorbeeld door hen te splitsen in klassen van lager niveau en op gevorderd niveau - ook begint met deze cijfers, en kinderen in de hogere klassen krijgen vaak meer huiswerk toegewezen.

Het is misschien niet zo dat huiswerk ervoor zorgt dat studenten betere cijfers halen op de middelbare school of op de middelbare school, het kan zijn dat studenten die meer huiswerk maken betere studenten zijn om mee te beginnen, zei Kralovec.

Het is ook moeilijk om te weten hoeveel tijd daadwerkelijk studenten aan huiswerk besteden, omdat het meeste onderzoek vertrouwt op zelfgerapporteerde gegevens van studenten, ouders of leraren, zei Kralovec. De hoeveelheid tijd die een student aan huiswerk besteedt, kan verschillen van het rapport van een ouder, en het kan ook verschillen van de hoeveelheid tijd die een leraar schat dat studenten nodig zullen hebben om de opdracht te voltooien, legde Kralovec uit.

Ondanks het onderzoek blijft de hoeveelheid tijd die studenten besteden aan huiswerk een zeer omstreden onderwerp in het onderwijs, vertelde Kralovec aan WordsSideKick.com. En wanneer de korte opmerking van een docent aan ouders over een niet-huiswerkbeleid viraal gaat, laat het zien dat dit onderwerp een heel belangrijke lef heeft geraakt in de Amerikaanse familiebeleving, zei ze.

Het gezinsleven van vandaag is echt een uitdaging in vergelijking met tientallen jaren geleden - met meer werkende moeders en sommige ouders die twee of drie banen werken om de eindjes aan elkaar te knopen - en huiswerk kan nog een andere stressfactor aan de mix toevoegen, zei Kralovec.

Als ouders van mening zijn dat de hoeveelheid huiswerk die studenten krijgen, te groot is en mogelijk in gezinsverband in het gedrang komt, is een van de strategieën die ze proberen te organiseren met andere ouders, stelde Kralovec voor.

Elk schooldistrict kan zijn eigen beleid bepalen over de hoeveelheid huiswerk die aan studenten wordt gegeven. Wanneer ouders zich hebben verenigd in hun gemeenschap, zijn ze vaak succesvol in het voeren van openbare discussies met beheerders en leraren en zelfs in het verplaatsen van niveaus van taken naar een gezonder niveau, zei ze.

Oorspronkelijk gepubliceerd op WordsSideKick.com.


Video Supplement: BEFORE YOU GO TO SCHOOL, WATCH THIS || WHAT IS SCHOOL FOR?.




WordsSideKick.com
Alle Rechten Voorbehouden!
Reproductie Van Materialen Toegestaan Alleen Prostanovkoy Actieve Link Naar De Site WordsSideKick.com

© 2005–2019 WordsSideKick.com