Tv Kijken Op 2-Jarige Leeftijd Gekoppeld Aan Een Reeks Problemen Om 10 Uur

{h1}

Te veel tv op jonge leeftijd wordt geassocieerd met academische, sociale en gezondheidsproblemen op latere leeftijd, vindt een nieuwe studie.

Te veel tv in de kindertijd kan later in het leven negatieve gevolgen hebben, vindt een nieuwe studie.

De resultaten laten zien dat de hoeveelheid tijd doorgebracht voor de buis op 2-jarige leeftijd verband houdt met academische, sociale en gezondheidsproblemen op de leeftijd van 10 jaar. Er is bijvoorbeeld te veel tv geassocieerd met minder betrokkenheid bij activiteiten in de klas, minder oefeningen in het weekend, en een hogere kans om door klasgenoten in de vierde klas te worden opgepikt.

De bevindingen hielden stand, zelfs nadat de onderzoekers veel factoren hadden onderkend die de resultaten konden beïnvloeden, waaronder: het geslacht van het kind, het slaapschema, temperamentproblemen, het onderwijs van de moeder, het aantal ouders in het huishouden en zelfs hoeveel tv de kinderen bekeken toen ze ze waren in de vierde klas.

Waarom?

Vroeg televisiekijken kan langdurige invloeden hebben, omdat het gebeurt in een tijd waarin zowel het brein als de levensstijl nog steeds aan het ontwikkelen zijn, volgens onderzoekonderzoeker Linda S. Pagani, een onderzoeker aan de Université de Montréal in Canada.

"Televisie is een passieve intellectuele activiteit, televisie is een passieve fysieke activiteit", vertelde Pagani aan WordsSideKick.com, "en wanneer het zich vroeg voordoet, gedurende de tijd dat er hersenuitbreiding aan de gang is, in de tijd dat levensstijlgewoontes en voorkeuren een gesprek zijn - ze zijn een soort van kristallisatie - het kan extreem negatieve langetermijneffecten hebben. "

Het is echter belangrijk op te merken dat de studie alleen een associatie toonde en geen direct causaal verband. De bevindingen zijn ook gebaseerd op zelfrapportages van ouders en leraren, die de resultaten mogelijk hebben beïnvloed.

De resultaten worden gepubliceerd in het meinummer van de Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, een tijdschrift van de American Medical Association.

Hoewel eerder onderzoek heeft gekeken naar de effecten van televisiekijken op kinderen, hebben weinigen de implicaties voor het bekijken onderzocht in leeftijden vanaf 2 jaar.

De studie omvatte ongeveer 1.300 kinderen geboren in Quebec, Canada, tussen 1997 en 1998, die op verschillende momenten in hun leven werden opgevolgd. Ouders werd gevraagd om te melden hoeveel tv hun kinderen hadden gezien toen ze 2 jaar oud waren (29 maanden), en weer op 4-jarige leeftijd (53 maanden).

Toen de kinderen in de vierde klas waren (ongeveer 10 jaar oud), werden hun leraren gevraagd om hun wiskunde- en leesprestaties te beoordelen, evenals andere aspecten van de klasactiviteit, zoals hoe goed ze opletten en met anderen samenwerken. De docenten hebben ook sociale interacties beoordeeld, inclusief of de kinderen zelf agressief waren of zelf niet geplaagd.

Veel tv-tijd

De gemiddelde tijd besteed aan tv kijken op 29 maanden was 8,82 uur per week, of ongeveer 1,2 uur per dag. (De American Academy of Pediatrics beveelt aan dat kinderen jonger dan 2 jaar geen tv kijken en dat kinderen vanaf 2 jaar niet meer dan 2 uur per dag kijken).

Elk extra uur voorbij het gemiddelde was geassocieerd met:

  • Een afname van 7 procent in betrokkenheid bij het klaslokaal
  • Een toename van 10 procent in de kans om door klasgenoten te worden opgepikt
  • Een daling van 13 procent in lichamelijke activiteit in het weekend
  • Een stijging van 9 procent in de consumptie van frisdrank
  • Een toename van de body mass index met 5 procent (een verhouding van de lengte en het gewicht van een persoon die wordt beschouwd als een indicator van het percentage lichaamsvet).

Hoewel tv-kijken voordelen kan hebben voor het verstrekken van informatie aan kinderen en volwassenen, moeten ouders zich bewust zijn van de mogelijke gevolgen, zowel sociale als academische, voor dergelijke gewoonten, zei Pagani.

"De tijd dat hun kinderen televisie kijken, is de tijd dat hun kinderen geen andere intellectuele bezigheden doen," zei Pagani. "Je moet sociale vaardigheden leren, je moet leren werken."

De studie werd gefinancierd door Canada's Social Science and Humanities Research Council Opzettelijke Samenwerkingsfonds.

  • Vijf slechte gewoonten die je nog steeds moet stoppen
  • Onderzoek onthult waarom kinderen gepest en afgewezen worden
  • Top 10 manieren om je geest scherp te houden

Video Supplement: .




WordsSideKick.com
Alle Rechten Voorbehouden!
Reproductie Van Materialen Toegestaan Alleen Prostanovkoy Actieve Link Naar De Site WordsSideKick.com

© 2005–2019 WordsSideKick.com