Youtube'S Alex Dainis: Blending Filmmaking En Genetics

{h1}

Als je ooit achter de schermen wilde kijken naar de dagelijkse activiteiten in een genetisch laboratorium, dan is daar een youtube-kanaal voor.

In deze reeks artikelen richt WordsSideKick.com de schijnwerpers op enkele van de populairste wetenschappelijke kanalen van YouTube. Hun makers weven samen graphics, beeldmateriaal, animatie en geluidsontwerp in video's die net zo grillig kunnen zijn als informatief, gebruikmakend van een reeks technieken en stijlen. Toch delen ze allemaal een algemene nieuwsgierigheid en enthousiasme voor de onverwachte en fascinerende wetenschappelijke verhalen die er zijn in de wereld om ons heen.

Als je ooit achter de schermen wilde kijken naar de dagelijkse activiteiten in een genetisch laboratorium, dan is daar een YouTube-kanaal voor.

Vlogger en promovendus Alex Dainis nodigt YouTube-doelgroepen uit in haar lab aan de Stanford University en biedt een insider-visie op haar reis als een afgestudeerde studententraining op het gebied van genetica.

Dainis - die WordsSideKick.com vertelde dat ze het leuk vindt om over wetenschap te praten "voor iedereen die wil luisteren" - gebruikt haar video's om haar affiniteit met coole wetenschappelijke verhalen te delen, om haar eigen aanzienlijke gevoel van verwondering en opwinding over alle aan genetica gerelateerde dingen tot uitdrukking te brengen laten zien hoe experimenten worden uitgevoerd in een lab, en wetenschappers introduceren als echte mensen, en presenteren "wat we doen en hoe ons dagelijks leven is," zei ze. [De interessantste YouTube-wetenschapskanalen]

Vragen stellen over de wereld

Storytelling en wetenschap hebben beide dezelfde fascinatie voor Dainis, die in de filmproductie werkte voordat hij naar de graduate school in Stanford ging. Maar zoveel als Dainis van het proces van het maken van films genoot, "ik miste het over wetenschap te praten," zei ze. YouTube bood een uitlaatklep waar ze de twee samen kon brengen, en in 2012 begon ze met het plaatsen van korte uitlegvideo's met interessante wetenschapsverhalen en 'leuke feiten', vertelde ze WordsSideKick.com.

Haar "Bite-Sci-zed" video-nuggets van de wetenschap zijn kort - elk slechts een paar minuten lang - en verdiepen zich in diverse onderwerpen, zoals het spectrum van eikleuren, wat naakte molratten ons kunnen leren over kanker, periodieke krekels en hun exoskeletten en de genetica van pitloze watermeloenen.

Toen Dainis echter begon met haar afstudeerstudies, besloot ze haar YouTube-kanaal in een meer persoonlijke - maar nog steeds met science-infuus geïnspireerde - richting te nemen, waarbij ze video's produceerde die haar dagelijkse ervaringen in het genetisch laboratorium zouden delen als een promovendus.

In de videoserie "What Is This Thing?" Dainis maakt haar publiek vertrouwd met de algemene hulpmiddelen van haar vak - en een paar ongewone. Deze laboratoriumitems, die veel niet-wetenschapper-kijkers waarschijnlijk voor de eerste keer zullen zien, zijn een intrinsiek onderdeel van genetisch onderzoek, en de duidelijke beschrijvingen van Dainis verdrijven een deel van het mysterie rondom hoe wetenschappers DNA rangschikken en de wetenschap toegankelijker maken.

Ze introduceert op vrolijke wijze pipetten (spuitachtige gereedschappen voor het meten en verplaatsen van vloeistoffen), een hemocytometer (gebruikt voor het tellen van cellen) en ethanollampen - een alternatief voor het verwarmen van gasgestuurde Bunsen-branders; Dainis zei in de video dat ze door het gebruik ervan "het gevoel geven dat ik wetenschap doe op een ouderwets walvisvaartschip".

Een andere recente video gedocumenteerd iets een beetje ongewoon in het leven van een afgestudeerde student - analyseren van DNA met een astronaut, en onderzoeken hoe NASA-wetenschappers genetische sequencing kunnen gebruiken om de gezondheid van astronauten in de ruimte te volgen en te zoeken naar buitenaards leven.

"Soms is het echt spannend en soms is het eentonig - dit is wat de wetenschap is, en ik wil daar een realistisch beeld van weergeven," zei Dainis.

En soms leert Dainis tijdens het maken van de video's zelf het een en ander. De toevallige ontdekking dat nectarines eigenlijk een type mutante perzik waren, inspireerde Dainis om de genetica van de twee vruchten van dichterbij te bekijken, resulterend in "een van de coolste video's die ik heb gemaakt", vertelde Dainis aan WordsSideKick.com.

"Perziken en nectarines zijn eigenlijk hetzelfde fruit, maar met een enkel recessief allele verschil," zei ze.

"Ik moest een paar technieken gebruiken in het laboratorium die ik dagelijks gebruik, en ik moest iets heel cools laten zien over een vrucht die ik nog nooit eerder had overwogen." Dat was zo spannend. Ik was deze vruchten al jaren aan het eten en ik had geen idee dat ze hetzelfde waren! "

Haar video's trekken kijkers aan die verschillende leeftijden en beroepen vertegenwoordigen, maar de rode draad die ze allemaal doorloopt, is gefascineerd door wetenschap en nieuwsgierigheid naar hoe het is gedaan.

"Ik krijg reacties van mensen over de hele wereld: van middelbare scholieren, van mensen die denken aan carrières in de wetenschap, mensen die al tientallen jaren wetenschappers zijn, en sommige mensen die niet in de wetenschap zitten, maar geïnteresseerd zijn in het proces. zitten in verschillende stadia van hun carrière, verschillende lagen van de bevolking - Ik vind het heel spannend dat deze community van wetenschappelijke nerds rond deze video's bloeide, "zei ze.

Heb je een favoriete wetenschapszender op YouTube waarvan je denkt dat deze zou moeten verschijnen? Vertel het ons in de comments of op tjilpen en Facebook!

Oorspronkelijk artikel op WordsSideKick.com.


Video Supplement: RNAi: Slicing, dicing and serving your cells - Alex Dainis.




WordsSideKick.com
Alle Rechten Voorbehouden!
Reproductie Van Materialen Toegestaan Alleen Prostanovkoy Actieve Link Naar De Site WordsSideKick.com

© 2005–2019 WordsSideKick.com